5月8日，METAS“童创未来M+”STEAM一体化教育战略在福州发布。聚集STEAM教育职业痛点处理，协作国家方针建造创客教育未来新生态。
作为一个在创客教育“蓝海”布景下成长起来的创客教育品牌，METAS一向以“内容+产品+途径”的方式致力于遍及化STEAM本质人才教育训练，整合创客教育职业的上下游的生态资源。“童创未来M+”战略正是在这样的布景下应运而生。
据METAS CEO司徒耀威介绍，“童创未来M+”将在内容打造、产品配套、人才教育训练、途径落地、途径构建等五方面做战略布局，直击内容系统落地难、途径资源整合难、专业人才培育难等STEAM教育开展的三大痛点，协助全社会完成迈向创客教育第一步的方针。
执行校外一体化运营处理计划。将包含电子积木、编程、3D打印等课程内容植入运营服务系统，协作信息化Sass办理系统，打通内容分发、课程办理、用户建档、人才教育训练、产品营销售卖、物流管控、订单财政、品牌推行等模块，协助教育学习办理机关经过一体化运营途径优化投入产出，完成快速变现。
联合北师大教育训练中心打造复合型STEAM师资培育人才教育训练计划。以自主训练系统+专业技能认证的协作方式培育归纳型STEAM教育人才，为校园及训练组织打通校内—校外人才流通途径。日后将面向全社会运送归纳型的创客教育师资。
针对幼儿园、小学、中学、大学等阶段设置4级遍及化校本创客教育内容系统，导入师资、课程、教案、教具、活动计划等一体化教育资料，经过场景导入和人物交换，对创客启蒙、认知建构、根底编程、物联网使用等学力层级进行持续性培育，让学生具有信息化社会所需的基本本质。
以现阶段我国孩子所喜欢的“IP形象+故事人物”为规划思路，推出全新的家庭端创客教育产品系列，参加物理编程模块，丰厚学生的STEAM学习方式，以家庭体会的方式达到全天候的学习体会。
以创客教育落地项目“氢空间”为蓝本，将STEAM教育资源整合到创客营、校外体会课等“第二课堂”范畴，拓展STEAM内容活动及使用途径，让学生在家、校之外都能享受到系统性的创客教育。
别的，跟着家庭端产品的发布，METAS第三代智能中心硬件也随之面世，此款结合了前两代长处的新模块以可用性、兼容性、扩展性、高性能为特色，兼具中心输出、编程扩展、场景开发等功能，能使用于创客研制、STEAM教育、家庭体会等多种场景。有望成为STEAM教育体会新中心。
值得一提的是，创客教育公益项目“Hour Of STEAM”同期发布。将经过更多风趣的方式融入STEAM教育体会。打破家庭与社会的边界，推进创客教育的社会遍及。
METAS CEO司徒耀威表明，“童创未来M+”期望可以经过在校园、STEAM教育学习办理机关、家庭三大场景的有用落地，完成STEAM教育资源在各个场景的横向沟通，终究达到构建创客教育遍及化生态系统的方针。
